Més sobre el fracàs escolar
8 de gener de 2013
1 comentari
Nota: Article publicat avui al suplement L’Aula del Diari de Girona El passat desembre, la publicació de l’informe PIRL-TIMS (Estudi Internacional de progrés en comprensió lectora, matemàtiques i ciències) de l’IEA (l’equivalent dels PISA a primària) assenyalava uns nivells d’aprenentatge no massa prometedors per a l’alumnat de primària de l’estat, que es mantenia cap a