Josep M. Cervelló

Demà comença altre cop el Saló de l’Ensenyament “Estudia” de Barcelona, organitzat per la Fira de Barcelona i coordinat pel Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya. En ell es mostra tota l’oferta educativa del país per tal d’afavorir que tothom, especialment la gent jove, pugui adquirir una formació adecuada als seus interessos i que augmentin els índexs d’escolarització postobligatòria del país. Un any més l’exèrcit ha estat convidat a tenir presència en aquesta mostra educativa. Però, quina oferta educativa poden donar les forces armades? És una possibilitat formativa més, al costat de totes les altres?. Els valors que transmeten les institucions militars contradiuen els valors vertebrals que han de regir l’educació del jovent, la mateixa llei d’educació espanyola, la LOE, diu que s’inspira en “l’educació per a la prevenció de conflictes i per a la resolució pacífica d’aquests, així com la no violència en tots els àmbits de la vida personal, familiar i social”, i s’orienta a la consecució de “la formació per a la pau, el respecte dels drets humans, la vida en comú, la cohesió social, la cooperació i solidaritat entre els pobles.”. L’exèrcit espanyol pretén potenciar l’eufemística “cultura de la defensa” i “l’esperit militar” entre la joventut per millorar la seva deteriorada imatge pública i pal·liar les actuals dificultats de reclutament. La seva propaganda és enganyosa, desprèn una imatge idíl·lica de la vida militar i edulcora el paper de les forces armades espanyoles en els conflictes bèl·lics. L’exèrcit és presentat gairebé com una ONG d’ajut humanitari, la qual cosa oculta el seu rol de defensa d’interessos més espuris. En cap cas s’informa rigorosament de les conseqüències que es desprenen d’ingressar en l’exèrcit. En un context on la seguretat humana s’hauria de mesurar amb indicadors de sanitat, de seguretat alimentària, d’accés al treball, de respecte als drets humans, de conservació del medi natural o del dret a l’educació, transmetre esquemes militaristes com a solució dels problemes que afecten les nostres societats és contradictori i caduc.

L’exèrcit i l’educació són conceptes manifestament antagònics, a més és del tot contradictori que un govern de la Generalitat que vol  potenciar la Cultura de la Pau amb instruments com l’Institut Català Internacional per la Pau, l’Oficina de Promoció de la Pau i els Drets Humans, o el Consell Català de Foment de la Pau, convidi, mitjançant el Departament d’Educació, institucions militars al Saló de l’Ensenyament.