El bloc de Jordi Esteban Calm

Podem promoure una bona estona de conversa autònoma entre aprenents d’un mateix nivell (en grups de tres o quatre persones). Doneu-los un tema i indiqueu-los quins blocs de preguntes han de treballar. Les preguntes només serveixen per engegar el diàleg; ells ja continuaran xerrant. Nosaltres, els profes o monitors, ens podem dedicar mentrestant a passejar pels grups i suggerir formes genuïnes, corregir errors, animar… No caldrà que conduïm les converses, perquè van soles. Si canvien de tema, no hi fa res: el més important és que xerrin. Quan no saben què dir més van a la pregunta següent i continuen xerrant… Finalment podem fer alguna reflexió per millorar algun aspecte que considerem rellevant.

Hi ha profes que dediquen esl darrers vint minuts de classe a la pràctica de conversa. Vigileu, que enganxa i després us la reclamaran…

Nivells

• Als aprenents que tot just comencen a parlar català (nivell A2 o Bàsic 2 i Bàsic 3) els convé agrupar-se i comentar les qüestions descriptives dels blocs 1 i 2.
• Als aprenents que ja s’hi llancen (Nivell B1 o Elemental 1) els va molt bé explicar en petits grups les històries que promou el bloc 3.
• Els aprenents que ja ho fan prou bé (Nivell B1 o Elemental 2 i Elemental 3) poden practicar força amb les instruccions i raonaments dels blocs 4 i 5.

A continuació disposeu d’un primera mostra de temes amb desenes de motors de conversa organitzats per nivells graduals quant a la complexitat discursiva (expressiu, descriptiu, narratiu, directiu i argumentatiu)

Espero que us siguin útils.  Són una mostra del que es fa als grups Xerrem que organitza o coordina la CAL, la Coordinadora d’associacions per la Llengua.

Per a més informació dels grups Xerrem: www.cal.cat (Secció Xerrem)