És fàcil, Andreu, perquè la idea és justament aquesta que tu comentes: tornar a canviar de model, crear confussió, que allò que s'ha fet a l'escola els darrers vint anys ara siga paper mullat, que fins i tot el model dels nostres escriptors ara siga "incorrecte". És com si algú intentara vendre't que, per millorar la circulació d'una gran ciutat, va a canviar les senyals cada tres mesos, utilitzant-ne de noves que només serviran per aquella ciutat, amagant en un magatzem les que havia fet servir fins ara i que segueixen una coherència amb les de les altres ciutats. Et diran que, per a marcar un "Prohibit el Pas", tan vàlida és la senyal vigent ara com milions d'alternatives possibles, i és veritat: però justament això són les convencions, i la llengua, com les senyals de trànsit, n'és una. Quan acabes la carrera i hages de fer classe t'ho trobaràs: com quedem, professor, s'escriu este o aquest? s'escriu contribuïx o contribueix? I pitjor encara: s'escriu bellesa o "bellea"? D'això en diuen "normalitzar", facilitar l'ús de la llengua. I hi ha alguns que s'ho creuen i tot!
Quan acabes la carrera i hages de fer classe t'ho trobaràs: com quedem, professor, s'escriu este o aquest? s'escriu contribuïx o contribueix? I pitjor encara: s'escriu bellesa o "bellea"? D'això en diuen "normalitzar", facilitar l'ús de la llengua. I hi ha alguns que s'ho creuen i tot!