Convindria no perdre de vista un fenomen que, segons diuen les estadístiques, es ben privatiu del nostre país i més vell que la pana (en la meua època d'estudiant —i tinc uns anyets—, ja s'estilava): l'enormitat de "fills de papà" que van a passar l'estona a les aules universitàries (és un dir, perquè passen més estona al bar de la facultat que a les aules). De sempre hi ha hagut una enormitat de brots de les classes benestatnts que s'han dedicat a perdre el temps a la Universitat, lluny del control de papà, en comptes d'estudiar. És just que amb els impostos de tots els ciutadans es finance el "dolce far niente" d'aquests senyorets?
I tenim, d'altra banda, altres "senyorets": el professors de la universitat. Molts d'ells rarament posen un peu a les aules. Obtenen més punts per les seues publicacions que per trepitjar l'aula i embrutar-se les mans de clarió. Precisament, molts d'aquests professors s'han manifestat en contra del procés de Bolonya. Natural! Perquè, cas d'implantar-se el nou model universitari, hauran de "currar" molt més: les classes hauran de ser més actives, l'ensenyament més experimental, la presència del professorat a classe més assídua, els sistemes d'avaluació més continus... En definitiva, se'ls acabarà la bona vida.
Toni, almenys hauries d'estar d'acord amb un parell de coses: cal una reforma profunda de la universitat. L'actual està absolutament anquilosada; arrossega una enormitat de problemes, com ara l'endogàmia als departaments, la manca de renovació dels mètodes pedagògics basats exclusivament als apunts i la classe magistral... I, per altre costat, caldrà homologar totes les titulacions europees, perquè no passe com ara, que quan un titulat d'un país vol treballar en un altre, mai no sap si li van a reconèixer el títol o no.
I tenim, d'altra banda, altres "senyorets": el professors de la universitat. Molts d'ells rarament posen un peu a les aules. Obtenen més punts per les seues publicacions que per trepitjar l'aula i embrutar-se les mans de clarió. Precisament, molts d'aquests professors s'han manifestat en contra del procés de Bolonya. Natural! Perquè, cas d'implantar-se el nou model universitari, hauran de "currar" molt més: les classes hauran de ser més actives, l'ensenyament més experimental, la presència del professorat a classe més assídua, els sistemes d'avaluació més continus... En definitiva, se'ls acabarà la bona vida.
Toni, almenys hauries d'estar d'acord amb un parell de coses: cal una reforma profunda de la universitat. L'actual està absolutament anquilosada; arrossega una enormitat de problemes, com ara l'endogàmia als departaments, la manca de renovació dels mètodes pedagògics basats exclusivament als apunts i la classe magistral... I, per altre costat, caldrà homologar totes les titulacions europees, perquè no passe com ara, que quan un titulat d'un país vol treballar en un altre, mai no sap si li van a reconèixer el títol o no.